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由于年幼的孩子吸收力很强， 美与和谐是蒙特梭利艺术教室首要条件。 蒙特梭利幼儿艺术课堂旨在帮助每一位关注孩子成长的家长，从家庭的角度让孩子自己动手动脑，使孩子的艺术认知能力得到开拓和提高；启发和引导家长以亲切轻松的教育心态来创设良好的家庭艺术环境，积极而宽松地引导孩子尽情的发挥想象力。幼儿对事物充满好奇，探究。在艺术课程活动中，我们要尽量提供充足的、安全的感知环境，让孩子们在语言与肢体动作得到发育，通过艺术课程探索、感知事物的简单特征，逐步形成对事物的认知经验、情感态度等。
? 将蒙特梭利教学切实融入到儿童的半日生活中，更好的引导儿童健康成长，健全人格。
? 让儿童掌握进入幼儿园需要具备的自理能力和社交能力。
? 让儿童能生活自理：吃饭、如厕、自己穿衣鞋袜、自己的事情自己做、基本的安全意识培养并掌握。
? 让儿童养成良好的行为习惯：等待、分享、谦让、主动表达、整理环境、掌握基础的礼貌用语、良好的行为礼仪。
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