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课题的选择
在选择研究性课题时， 们对《废电池的回收与利用》这个课题非常感兴趣。大家都知道，随着科学技术的不断发展,人民生活水平的不断提高,使用电池已成为 们日常生活中不可缺少的一部分。然而，电池可以说是生产多少,*终就废弃多少；集中生产,分散污染；短期使用,长期污染。如今废电池的危害已成为全世界人们共同关注的环境问题。世界各国都在研究处理废电池的*佳方案。虽然现在已取得了卓有成效的成果，但还不能根本解决这个问题。因此，寻找处理废电池的*佳方案已成为各国许多科学家的科研方向。
们学生也是使用电池的一个群体。作为跨世纪的一代, 们应该提高自己的环保意识,回收电池从 做起。因此 们高一共有五人选择此课题作为自己的研究性课题。
研究过程及结果
一、选题
刚开始 们几个在日常生活中都发现一些商场内设有废电池回收箱。电池用过后为什么要回收呢？ 们对此非常好奇。因此当学校在去年11月末开设研究性学习课程后 们选择了这个课题作为研究性课题。
二、定题
*初， 们确定的课题是《为什么废电池要回收》。为此， 们广泛收集了相关问题。在*一次小组集中时， 们通过激烈的讨论并听取了老师的意见后，认为， 们不应只把目光局限在回收上，还应把课题拓展到另一个更受人关注的问题——能源问题上，因此 们*终将课题确定为《废电池的回收与利用》。
三、开题
第二次集中， 们就这个题目分析了课题现状，明确了该课题的目的与意义、课题研究的学术目的、课题研究的主要内容和研究特色和创新之处，另外进行了小组分工、设计了活动步骤。依据这些 们填写了开题报告。
四、 们课题研究的实施共分为了五个阶段：
第1阶段：今年1月17日至2月14日，通过上网和到图书馆查阅等方式查找相关资料。 们在查找大量资料后了解到（一）、废电池是人类健康的潜在杀手
人们日常使用的电池是靠化学作用,通俗的讲就是靠腐蚀作用而产生电能的。其中的有害物质如重金属铬、汞、镉等对人体的危害是极大。一节纽扣电池能污染60万升水，而一节一号电池烂在地里能使一平方米的土地失去使用价值。
所以废电池的回收势在必行。 |
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