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课堂上 Lleo 教授与学员门一起进行平均值、方差、协方差的计算以及点估计和相关的置信区间，理解置信区间和假设检验的关系，置信区间和假设检验是相同技术的两个方面，如果知道如何建议一个置信区间，就会知道如何测试假设，P值是原假设诶拒绝时*小显著水平，P值越小，有利于另一种假设且更强的反对了原假设，假设检验的创始人是费舍尔，他引入了P值作为拒绝零假设的概率，统计的价值在于拒绝错误假设。
同样的，我们知道可以使用统计推断用于检验，通过创立假设检验总体平均值，也能通过使用T检验和Z检验来进行；以及可以使用EXCEL中的F.INVO函数计算。*后的部分，针对线性回归问题进行了详细的学习，如简单线性回归模型，线性回归的6个假设，在EXCEL中进行练习。
一、回答您几个问题：
1、您是做什么产品的？
公司主要运营法国诺欧商学院DBA在职工商管理博士、法国尼斯大学DBA工商管理博士、法国ISTEC工商管理硕士、法国蒙彼利埃商学院、法国DCM文化产业博士等项目在中国华南地区的招生、教学、教务、管理工作。通过与欧洲及国内知名大学合作办学的方式，让在职人员不用出国也不用考托福雅思便有机会在国内入读国外*尖商学院的课程，学习东西方管理文化精髓。通过传播世界管理科学的*新知识，推动中国企业管理理论的创新。学生们可以通过在工作之余参加学习的方式与中法博导及同学们一起探讨如何构建适合中国的管理模式。
2、您的产品能为我带来什么好处？
领先的管理课程必须是定位于全球化的管理教育，学生单方面从老师接收新知已经不是学习过程的全部，培养学生形成拥有观察和解决商业问题的方法论体系才是MBA、DBA项目的核心，我们项目的研究中心衔接了教学、科研和企业三个领域，与世界*前沿教学接轨。学院的优秀教师团队都是在国际学术界或知名企业任高等职务的精英人士，并且在著名的科学杂志上多次出版重要文献，屡获殊荣。
为了完成这个培养目标，大家仅仅拥有本土化的视野和学习过程是不够的，学生必须仔细观察整个世界范围内的商业管理体系，同时结合自身实践贡献新知，这个学习过程需要通过国际化的学习安排才能实现。 我们的国际学位项目课程能带给大家以下四方面的价值：
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