什么是STEAM课程 ？
青岛卓航睿智信息科技有限公司是一所综合性的教育机器人产品研发、教育机器人竞赛、智能装备配备技术服务公司，以及企业项目智能研发的高新技术公司。公司由山东科技大学、中国海洋大学、青岛理工大学的多位智能技术专家及机器人教授提供技术指导，是全国为数不多的集产、学、研一体的高新技术企业，拥有卓优特、DROYT商标类别近20中，并拥有卓优特、DROYT的版权，至2019上半年拥有专利十几项，软著十几项，发明专利正在申请中一项。
STEAM是来自美国的一个教育概念，是科学、技术、工程、数学多学科融合的综合教育。STEAM课程在国际上一般就称为“综合课程”。
STEAM课程zui重要的特点就是跨学科、多学科的融合，也就是说，这个课程中涉及的问题，往往需要综合两个以上学科方能解决。
通常的方式是，首先给学生创设一个现实情境下的主题，通过教师、学生交流讨论，明确问题，设定项目内容和项目具体的任务。学生根据项目的任务进行规划，调研相关领域的进展，分析项目的可行性，制订研究计划，建立理论模型并经过编程模拟、数值计算、原型机设计、测试反馈、分享交流讨论等流程后完成项目。项目zui终的产出是多样化的，可以是一篇论文，也可以是一个作品，这主要依据项目的领域而定。
STEAM这样一种教育方式和课程对于培养学生的科研创新能力、动手实践能力是非常有利的。从培养分析能力的角度看，STEAM是一种非常好的学习方式和教育方式。这也是世界各国都在开展STEAM教育并大力支持的原因。有些国家甚至把STEM教育上升到国家战略的层面，把这种能够培养具有未来竞争力人才的教育方式放在首位。
STEAM教育同样可以激发学生的学习动力。所有参与这个项目的学生，带着问题和任务调动各学科的知识，多感官参与，既动脑又动手，深入挖掘潜力，促进思维发展。STEAM学习，通过挑战性的激励，激发学生的学习动力，能提高学生的学习能力和综合素养。
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除此之外，它还能培养学生的团队合作意识。一个STEAM专题或者项目，往往涉及多个环节，需要分析、设计、实验、完善，甚至是对结果（产品）进行包装。这不是一个或者两个人能完成的，需要多个人共同研究，密切配合，合作攻关。在这个过程中亟须合理分工、共同参与，这是对合作意识和团体协作能力的锻炼。 |
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