眼下许多人会说,什么年代了练武有何用,这时我不禁要问习武与这年代有关吗?练武难道一定要在那动荡的年代,这些其实都是现在人给自己找的说辞,举个简单的例子,大家都知道不去闯红灯,可是真正时刻都做到了吗?说的时候头头是道,而一旦付诸行动的时候,都说其他都是这样的,这其实是社会存在的根本问题,话又说回来,如果没有某个人,社会还存在,众多借口就掩饰自己那份无知与个性的贪婪。做人首先要立身,立身的关键是善学,习武也是后天的勤学苦练。在看别人可以做到一拳一脚很有力道的时候,不是你做不到,是你根本没有去尝试。习武就是在练的过程中,感受生命是在不断的坚持,不是做不到,而是没有去做或者没有一直坚持做下去。
在奥林匹克的故乡希腊,体育被用来培养勇气和意志等品德。武术也是体育,在古代文人都佩剑,一是装饰,二来还可以舞剑,在古代的军中舞剑也是娱乐的范畴,希腊的体育精神其实在我个人看来就是我们武术的精神,它有强烈的个人竞争性,并不强调团队的配合。有着更多的个人表现形式,这个也是如今的武术发展需要引以为戒的地方,如今的社会需要团队配合,通过武术的训练,让某个个人有足够的信心去体现自我。古希腊的士兵在训练的时候要身穿五十斤以上的铠甲,在对杀中,要是没有足够的体力根本无法支撑下去,而这些都需要通过长期的训练的。在这样的过程中就培养了士兵的不屈精神,奥林匹克永远是培养良好的公民。可是我们不难看出现在的奥林匹克运动在中国已严重变味,我们中国人太在乎那奖牌的数量,而不再乎奥林匹克精神,正如现在许多武校里面,只会教孩子们打架不传授做人的道理一样。我们能不能反思一下,习武出来可以打架还有没有学到什么?这个问题其实是对所有从事武术事业的教练师傅们说的。是做教练做师傅的人要孩子怎么习武怎么做人做事,就像现在的学校一样,老师动不动就要求学时过节送礼,不送礼的就另眼相看。这样能够把教育做好吗?这些就是看为师者有没有私心了,如果我们能够做到严格遵守社会公德,遵守师德教育,让每一个想学好练好的孩子有所收获,在他成长起来后一定会有兴趣继续坚持下去的心愿。没有教不好的学生,只有不尽职的师傅!
社会没有问题,是人的问题,武术没有问题,亦是人的问题。武术精神的流失会让这个社会失去许多正面的东西,这就是为什么现在社会上人们都在比坏,而不是去弘扬正气。在习武的过程中会体会到正做事,正思维,正精进。做人与习武的最终趋向是自我的表现,将自己的能量发挥出来,大家都会去唱去说,为什么不去做,需要学习的就是李小龙的截拳道精神,他的拳脚功夫很厉害,但是他最厉害的地方就是他将中国武术文化推广至深。我们许多人只记得他的 |
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