东莞拓展培训已被认定为是*有效的培训方法之一。东莞拓展培训正是针对这些问题，让学员以亲身体验学习循环为基础，通过各式各样、生动有趣的交互式游戏和挑战高难度的体验项目，透过分享讨论，把枯燥的管理理论在活动中融汇贯通，从而达到提升企业凝聚力，促进内部沟通，融洽团队关系;树立相互配合、相互支持的团队意识;激发潜能，增强相互信任等的目的。具体请参见：
体验---此乃过程的开端。参加者以观察、表达和行动的形式投入一项活动。这种初始的体验是整个过程的基础。
分享---有了体验以后，着重要做的是参加者要与其他体验过或观察过相同活动的人分享他们的感受或观察结果。
交流---分享个人的感受只是*一步，关键部分是要把这些分享的东西结合起来，与其他参加者探讨、交流，并反映自己的内在生活模式。
整合---按逻辑的程序，下一步是要从经历中总结出原则或归纳提取出精华，并用某种方式去整合，以帮助参加者进一步定义和认清体验中得出结论。
应用---*后一步是策划如何将这些体验应用在工作及生活中。而应用本身也将成为一种体验。有了新体验，循环又开始了，因此参加者可以不断进步。
体验式学习的这五个环节周而复始的循环，就形成了“体验式学习圈”，代表了完全的体验式学习的过程。东莞拓展训练就是用行动演绎寓言，而寓言的演绎者和讲述者，正是参训人员自己。东莞拓展训练让队员体会到学习原本可以是件快乐的事。 |
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