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很多人在口语学习过程中会碰到很多的困扰,不掌握一定的科学方法我想是很难突破的。我们要想凿下学好口语的“希望之石”,首先就要了解口语学习的基本原则,来达成我们的英语口语培训目标。
发音不准是让很多同学烦恼的事情,练了半天但就是没有效果。想要练习语音,不少人选择的方法就是到书店买本书,然后跟着磁带盲目地读。其结果是自己一个音,磁带一个音,怎么模仿都不像。还有同学将一个一个音标和例词抄在本上,走到哪里读到哪里。但丝毫没见进步。为何?道理很简单,我们平时说话都是以句子为单位,而不是以单词为单位。因此孤立地练习音标和单词具有欺骗性——孤立地读音标或单词听上去很地道,一旦放在句子中便无法体现。
语音:语音学习在整个口语学习中是最基本的,也是最关键的。英国学者斯克里温纳曾指出,“语言的内容包括语音语调,语法,词汇,功能,语言的技能包括听、说、读、写、译形式”。语言的最终目的是交流,传播知识、思想和文化等,所以语言的内容和形式必须相互结合,才能实现其交际功能。语音语调的提高和口语水平息息相关,没有语音语调,就谈不上人类语言的丰富多样性。
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以前只有外企对于英语等级水平有要求,现在连普通的民营企业动辄就要求英语四六级,想要找到心仪的企业,必须说得一口流利的口语,但想要在短时间说得一口流利的口语谈何容易?
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只是大部分高职学生英语基础差长期以来对英语口语学习产生了逃避心理。因此这就需要教师在课堂上创造良好交流氛围消除学生广州英语口语培训心理障碍。
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