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二、厌学孩子教育指导
三、早恋少年（少女）的家庭指导
四、家庭问题指导
加强网络立法，抑制网络糟粕。 辨证地看，网络的积极意义确实大于其负面的消极意义。从心理角度而言，网络拓宽了青少年学习有关心理知识的渠道；在控制自我情绪方面，网络为青少年情绪宣泄提供了良好的途径与空间；在自我激励方面，网络有助于激发青少年的想象力、求知欲和创造性；在认知他人的情绪方面，网络为青少年感觉别人的感受、双向交流提供了方便快捷的渠道；在人际关系的管理方面，网络缩短了青少年人际交往的时间和空间。但网络是一把双刃剑，其本身充斥有许多对青少年极具诱惑的暴力，色情等内容，使得网络对青少年的负面作用日渐凸现。
可见，网络在为我们带来信息开放的同时，又向人们警示：倘若置网络糟粕的泛滥而不顾，必将造成对青少年健康构成危害；但若因噎废食，禁止青少年上网，亦会对精华的流通构成人为地阻滞。如何才能取其精华，弃其糟粕?理论界认为有必要采取设计一种制度来规范网络本身。但笔者以为，制度的明确和稳定，最有效的途径是通过立法的形式加以明确规定。从这个角度来说，未成年人网络保护立法尤为显得紧迫而重要。我国目前理论界对之呼声很高，但至今仍未有一部统一未成年人网络保护法。因此，未成年人网络保护法的立法进程，使网络营运做到有法可依，是防治青少年沉迷于网络的根本途径。 |
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