企业情况：
     人类各种组织的“头儿”——企业、事业单位、党政军群机关的领导者，都应构筑大领导力。正如拿破仑所作的论断：“狮子统帅的绵羊部队，能够打败绵羊统帅的狮子部队。”可以说，大领导力决定命运，有大领导力者生存，无大领导力者灭亡，大领导力强者兴旺，大领导力弱者衰落。
课程特点：
你将完善以下技巧：
     生命计划：愿景、价值、目标、成果、厘清目标、反映真相、心态迁善、行动计划
     人九种领导技巧 九点领导力
     挖掘愿景 —— —— —— —— —— 激 情
     设定目标 —— —— —— —— —— 承 诺
     制定策略 —— —— —— —— —— 负责任
     资源整合 —— —— —— —— —— 欣 赏
     贯彻执行 —— —— —— —— —— 付 出
     有效授权 —— —— —— —— —— 信 任
     团队建设 —— —— —— —— —— 共 赢
     积极沟通 —— —— —— —— —— 感 召
     创新思维 —— —— —— —— —— 可能性
课程方式：
     1. 参与式、体验式培训成人教育方法；
     2. 教官引导与总结；
     3. 各小组的讨论、分析、总结；
     4. 针对企业文化的学习型晚会或会议；
     5. 行动计划指定及分享。
课程效果：
     1． 从优秀到卓越
     2． 使学员了解领导者的五个基本素质，建立领导意识；
     3． 通过体验，使学员认识并关注领导力的五种行为，以提升领导力；
     4． 引导学员自我反思，发现领导实践中的问题；
适合对象：
     各企、事业单位中层以上领导及内部培养储备管理人员。
领导者的故事：
     我们都知道这些问题的根本还是在“人”上，因此现代企业的管理，需要我们所有的管理焦点集中我们的员工队伍身上。
     企业领导者，你了解自己在企业中的管理模式吗
     监控型 执行规章制度、实施行政指令
     顾问型 传授经验、给予解决方法
     教练型 发挥员工的创意及潜能，提升员工自信心，凝聚团队的动力
     辅导型 支持北情绪影响的员工，处理冲突的情况
     企业领导者，你具备对员工的聆听、区分、发问、回应的能力吗？
    聆听如何听出员工的出发点、情绪、信念，聆听出背后的真实信息。
     区分如何帮助员工事实、真相、演绎，如何协助员工清晰自己的位置，开拓员工的信念范围，支持员工改善心态。
     发问会更有方向的聆听，更有效的区分，了解员工心理。
     回应令员工看到自己的盲点，令员工认识需要学习及改善的地方，回应就象照镜子，古人云：以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以知得失。
     做为企业的管理者，如何帮助员工厘清目标、反映真相、心态迁善、行动计划，如何激励挑战员工，引导员工制定生命计划，挖掘员工潜能。
     人的表现等于潜能减去干扰。
     面对社会竞争的压力，企业领导者如何进行调适，如何运用哈佛大学的“调适性领导力图表”进行企业员工培训。以人为本，“全心以赴”比“全力以赴”更重要，“快乐地工作”比“满负荷工作”的效率更高。 |
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