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一考定终生,一直都是中生学习的压力,中、高考都是百里挑一,考不好,要不就是来年再来一次,要不就是社会大学见。
中学不仅学生压力大,老师的压力更大,犹记得初三那一年,班主任各科老师在*后的一个月内,给大家做*后的冲刺,考不完的试卷,做不完的练习册。一张张批改过得试卷,一笔笔红色笔画的字,都是老师没日没夜的成果。*后不仅是学生瘦了,其实仔细看老师更瘦了。
还有高三那年,记得班主任是一毕业就跟着我们上的高三,没经验,压力更大,本来就瘦,当我们高考完的时候,老师真的就只剩下皮包骨了。
考完*后一课的时候,他对我们说,都可以放松了!在毕业聚会上,他和我们说了好多,说他比我们还要紧张,怕带不好我们,一宿一宿的失眠。真的非常感谢老师对我们的关心与栽培。
知识改变命运,也许对很多人来说,是微不足道的,但是对于很多寒门学子来说却是*一的出路,可信而知,老师的压力有多大。
虽然说社会是公平的,但是不是*对的。例如城市的教育,农村的教育,偏远地区的教育,这些都是不公平的。
记得有一年一个北京高考状元说,教育资源的分配不均这对于一些寒门学子来说,是不公平的。
国家也知道不公平,所以一直在改革,一直在公平化教育事业。近几年来,中国教育改变了很多,课堂教学,设备等等。*近教育部放话,要在2020年实现教学信息化2.0,在全国中小学实现K12+互联网教育模式,突破地域距离现在,给孩子创造公平的教育机会。
如何快速实现教育信息化2.0?
近几年来,国内教育信息化,在一些经济比较发达的城市得以实现,为教育事业的发展做出了很大的榜样。
在线教育习习网络负责人称,应国家教育部要求,要实现教育信息化2.0,必须全国中小学实施在线教育管理,这样才能更好的突破地域限制,实现教育资源共享化,培养优秀的教师,为孩子创造公平而美好的教育机会。
要实现教育信息化2.0,人工智能+教育是标配。基础教育是教育之本,离不开教师,应试教育的繁重作业、测试、练习批改,压垮了很多老师,所以人工智能应该运用到这方面来。
习习网络就学校作业系统研发了习习向上智能教学APP,目前为止,为广东、湖北、浙江、湖南等地区的400多所中小学校,解决了老师、学生教学、研究、学习、考试等问题。实现教育信息化,为孩子们创造了公平而有趣的教学平台。
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