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惠城区砺志青少年成长辅导咨询服务部
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先生 (经理) |
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③体现自身价值型
这类人大多是社会、家庭教育、学校教育、以及整个中国文化的受害者，我们知道，任何父母都有望子成龙的价值理念，总认为自己的孩子应该是*棒的，所以经常将自己的孩子与周围*优秀的孩子相比较，比别人差，则自己脸上无光，比别人强，则自己一脸的骄傲，当然更不能排除父母希望孩子有个好的前程，生活幸福美满，还有的则希望孩子实现自己未实现的人生价值，所以将孩子当成自己的一亩三分地，凭自己的意愿随意耕种等等。父母殊不知人是有区别和差别的，标准与要求要因人而异，既不能以已推人，更不能因人推已，不搞懂这些理念，那么孩子在父母眼里就应该是个完美的超人，这种不合理的标准与要求*终会成为孩子的压力，这是个人功利主义与专制主义的结果。孩子们不懂得这些，也会百思不得其解，有的便会走入个人狭隘理念的死胡同。
学校应试教育则更多的表现为功利性质，这种原因与教育体制是有关系的。升学率是学校老师追求的至高目标，当然，这里面必定包含有育人的成份，所以学校教育与家庭的区别更多的表现为功利性，加上中国文化里追求完美的圣人道德标准，以及完美的人格，这些*终都变成了孩子们的精神压力，当孩子们在某一程度的自我认识后，这些标准与要求便成了自我否定的理论依据，*终演变成自我消极心态与状态，而此时，孩子们在完美文化与现实冲突中，选择了网络游戏中的胜负与积分来寻找自我与自身价值的感觉，因为任何人在正常生命过程中，都必然要寻求自我的存在，而社会文化、家庭、教育给人们的标准太高，平台太少，*终导致了人的失落与颓废。自我否定的标准各不同，由于家庭原因、学习成绩、社会背景等原因，都有可能成为自我否定的主要原因，但究其规律则基本相同，即使是个人理想与现实有太大的差异，而形成的失落也同样如此。
④精神寄托型
第四点与第三点是有直接因果关系的，当人开始失落与颓废后，为了自我灵魂的活着来支撑肉体的生存，网络游戏成了他们*佳选择。从社会角度讲，不损害他人利益和危害社会就符合*基本的道德观，所以与宗教无关，属无神论范畴，不违背自我已知知识理念。虽然对社会和自我都失去了希望，为了活着而活着，总得找到自身存在的理由吧！而网络游戏中的自我表现便成了*一选择，花钱不多，失败了不失面子或尊严，因为大家互不认识；而胜利了则无比兴奋，有成就感就有存在的理由，如此以来，网络游戏便成了他们生命的一部分，要这种人戒除网瘾是*难的，有如戒除毒瘾，需要一个脱胎换骨的过程。其次，对于这种人必须加强其自身能力的建设，使其能正常的生活，如此才能获得新生。其实，究其深因，这与小时家庭父母的溺爱有直接原因，一是形成的自私自利自我为中心的错误理念，二是产生依赖性，所以能力极差。 |
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