肇庆特殊少年教育学校（问题少年专门教育）教育专家讲座:网瘾，教育网瘾观:网瘾也是一种认知、心理、行为的综合性失调，一种行为强迫症，它是由于长时间和习惯地沉浸在网络中，迷失于网络世界而与现实生活产生隔阂，对网络产生的心理依赖和行为依赖，认知和情绪发生异常，社会功能弱化。青少年是网瘾的高发人群和受害最深的人群。立德教育网瘾治疗模式简介:模式包括清净养心、认知引导、体验式心理训练、社会功能修复训练四大块。旨在引导网瘾少年体验生活之美，充分参与生活，激发生活热情，纠正认知偏差，摆脱对网络的依赖。一、清静养心:主要目的是使孩子的“心”静下来，帮助他们形成反观以前的生活的能力，促进他们跳出网络，反思自我。
二、认知引导:通过上课、个别辅导、团体游戏、集体活动、参观访问、同龄人交友等方式纠正孩子对网瘾和自己生活学习的认知偏差。
三、体验式心理训练、网瘾的重要原因是孩子们都面临着爱的缺失。就是体验不到父母、朋友之爱，内关、森田、拓展等体验式心理引导网瘾孩子体验和反思自己与他人的关系，重新发现他人之爱，弥补对爱的饥渴，拓展还能激发孩子潜能，增强孩子自信心。
四、社会功能修复训练:社会功能受损既是沉迷网瘾的后果之一，还将极大强化孩子对网络依赖，阻断孩子回归社会的通路，我们通过各种活动，如晚会、劳动、文娱活动、体育比赛、外出参观等，促进孩子间的接触、交流，打破“心”的隔绝状态，帮助孩子恢复社会功能。
学校采用军事化全封闭管理模式，老师与学生同吃、同住、同学习、同劳动、同训练。教学以孩子的心智健康为主要目的，营造快乐学习氛围，细心、耐心、爱心培养，改变不良习惯。
学校基础教育与广东省义务教育同步等，封闭式管理，军事化训练，没有节假日学校，全日制寄宿学校，常年招生。
让孩子在学习，生活，活动中能感悟人生，磨练意志，净化心灵，激发潜能，增强体质，造就孩子健康的心灵，树立起正确的人生观和价值观。 |
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