肇庆特殊少年教育（问题少年专门教育）早恋观:早恋是青春期孩子以成人的方式表达“爱情”，进行恋爱的行为。一般早恋孩子有如下特征:穿着打扮的过早成人化，恋爱行为的成人化，（譬如性行为），恋爱对学习和其他人际关系产生较大负面的影响，（挤压效应），渴慕或暗恋异性，是青春期孩子的正常现象，不是早恋行为。立德教育早恋教育模式简介:该模式包括认知引导、青春期性教育、人际情感教育、励志教育四大版块。
一、认知引导:旨在纠正孩子早恋的思想根源，帮助青少年回答应不应该恋爱的问题，复杂多元的成长环境，使得青少年对早恋缺乏思想上的抵制力，有的甚至以此为荣。
二、青春期性教育:旨在帮助青少年正确认知青春期的性生理和性心理问题，正确对待青春期各种生理心理变化，消除性焦虑和因错误的性观念导致的早恋行为，合理处理异性交往问题。
三、人际情感教育:旨在孩子们体验和认识亲情、友情、爱情等各种人际间的情感，防止陷入到对某种情感的偏执性追求。
四、励志教育:早恋的危害之一就是加重青少年的身心负担，分散他们追求理想的注意力和动力，沉湎于当下的快乐。励志教育旨在帮助青少年树立正确的人生观，价值观，极积进取，而不在恋情中沉陷无力自拔。
肇庆特殊少年教育学校（问题少年专门教育）:封闭式管理，军事化训练（军事过硬，纪律严明，保障有力），心理辅导，国学礼仪，亲子教育，义务教育与广东省同步等，有效矫正心理，行为偏差少年，没有节假日，全寄宿学校，常年招生！ |
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