课程目的
预防为主，确保测量系统能力一次性获得顾客确认；
消灭顾客对企业提交产品测量记录不满意而导致的严重损失；
提高员工统计分析能力；
课程大纲
基本概念
测量系统与其特性、测量系统偏差及其组成、偏差、重复性、再现性稳定性、线性、测量系统分析
计量型测量系统分析作业
准备工作
◆确定使用方法 ◆确定评价人数◆样品数◆重复读数次数
◆确定样品选取范围 ◆验证仪器应具备分辨率◆试验者作业培训◆校准量具
极差法作业
◆确定评价人（2） ◆零件数（5） ◆ 评价人测量记录
◆ 评价人计算极差R值 ◆ 评价人计算平均极值R值
◆ 评价人计算总测量变差GR&R值
◆ 评价人计算测量变差率%GR&R值◆ 判断
均值和极差法作业
◆确定评价人（3） ◆零件（10）数 ◆首次测量与记录
◆ 第二测量与记录 ◆第三测量与记录◆ 数据计算并记录
◆ 控制图控制线的计算 ◆ 数据转移：R、X、R
◆ 计算重复性EV值、再现性AV值、重复性与再现性R&R、零件变差PV值、总变差TV值，变差率：EV%、AV%、PV%、RR%
计数型测量系统分析作业
确定被分析量具：止规或通规确定被测量零件数：20个
确定评价人：A、B
培训课时：2天
培训方式:讲授、练习、讨论、案例分析等 |
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