戴上VR头显，就能“身临其境”地感受火星的奥秘;在房地产交易中，无需实地看房，就能对室内外状况一目了然;在购买车辆时，可以通过VR设备全方位感受车的各项性能，看到发动机内部结构。这些将是多么棒的体验!
毋庸置疑，上面这些场景都是借助“虚拟现实(VR)”技术得以实现的，虚拟现实有如下几个特点：计算机生成、多通道感知、沉浸感以及想象力。虽然一部电影也可能会带来沉浸感，但却没有交互性。而在虚拟现实系统中，我们头动一下，就能看到不同角度的场景。现在虚拟现实技术已经在商业、医疗、国防、教育、职业培训以及人类的虚拟社交、娱乐等方面展露头角。那么对于教育领域而言，VR技术又会给教育带来什么样的变革?相较于传统教学，又有哪些优势呢?
小编认为至少有三个优势：拓展学习空间，激发学习兴趣;降低学习成本，提升教学效率;远离危险环境，“身临其境”让学习更安全。
在传统课堂上，部分学生对一些复杂的原理难以理解及接受。这时VR虚拟现实技术就可以派上用场了。它可以让学生从多角度观察实验的每一个细节，加深知识理解;同时学生可自主对实验过程中的环节进行反复拆解、缩放等，延长探索过程。可以说VR技术在实现人与机器的交流、通过网络进行人与人之间交流的同时，还能够在某种程度上实现教学的游戏性，让教育真正做到寓教于乐，激发学生的学习兴趣。
在地质资源勘测、通信、电力等教学领域，往往因为实训教学设施设备成本高等问题，不能进行教学实验。而利用虚拟现实技术，学生足不出户便可以做各种实验，获得与真实实验一样的体会，从而丰富感性认识，加深对教学内容的理解。在保证教学效果的前提下，极大的节省了成本。
在没有VR技术之前，一些化学、医学实验等会采用录像的方式来代替实训，学生根本无法获得实验结果。利用虚拟现实技术，学生可以在虚拟实验环境中放心地去做各种危险的实验。根本不会有其他顾虑。
人们可能还没有从“互联网+”的风口上缓过劲来，又要站在了VR+的风口上。VR的出现带来了课堂的变革。现在还没有太多VR企业投身教育行业，对教育领域来说，VR虚拟现实技术将在多媒体与计算机教学之后重新改造人们的学习方式，对整个教育领域的变革将具有划时代的推动作用。
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