1.乐理概念功能 乐理学习包括读谱、记谱、和声、调式、调性等内容,需要通过软件
和硬件相结合的方式,互动性的帮助教师将乐理知识的形状、位置 、声音有机融合起来,使学生能读、能画、能听,强化乐理教学的方式和效果。概念教学区,还可实时的显示符号规则及声音,让孩子们的眼睛、耳朵、大脑三点连成一线,从音符的形到声音到认识这样一个过程的形成捕抓到每个规则的变化。形成良好互动教学的直观效果。
2. 调性、调式自动识别功能 调性、调式是音乐教学大纲中必须贯穿学习的一个重点,也是教学难点。“五度转盘”
能提供有效的技术功能支撑,利用现代计算机软件技术辅助音乐教师降低教学难度。让学生们能直观、快捷的看
到它的变化,让老师方便、简单的显现出它的变化结果。此工具,老师只需使用手指转动转盘,乐理概念区的乐
谱,即能及时显示其变化结果,例如C大调转到D大调,旋律中的每个音符都会得到相应变化,这就是音乐的
变化之美。
3. 自动存储播放功能 上课期间,音乐老师在概念教学区中编辑好乐谱的同时,播控乐谱区已完成自动存储功能,
并可即时的同步播放。这块区域,能使乐谱呈一个整体的形式展现出来,体现音乐的整体,旋律的整体,节奏的
整体等。将概念教学区与播控乐谱区形成一个联动,让学生从局部到整体形成一个音乐全局观。
4. 乐器扩展功能 针对乐感的核心部分—旋律和节拍设计单独的教学模块,并配有所有虚拟交响乐器的针对性教
学互动。整个乐感培养教学系统需要有由易到难的整体设计,提供教师多元化教学的整体工具。 |
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