全脑开发是怎么起作用的
山东金展堂教育咨询有限公司成立于2013年，培训场地1000多平方，办公场地300多平方。公司拥有自己独立的儿童素质教育研究院,学校运营商学院，技术研发团队研发出独特的潜能培训方式,自主研发“多维一体的脑科学核动力”系列课程。金展堂脑科学教育集团——目标：打造全球儿童潜能教育的品牌，多年来不断探索儿童潜能开发与国际智育教育的平衡点，并结合美国、日本潜能开发理论与技术实力，吸收“世界记忆之父”托尼·博赞先生记忆训练之精华和清华的张教授、陈博士等多位专家共同率队创出一套“全人培训”体系与两大“护航”系统，即：培养孩子读书、识字、明理、做人、成长成才、传家传承体系，两大护航系统是：大脑潜能开发系统与身心灵健康成长系统，填补了中国潜能开发升级体系的空白，赋予了中国教育新的活力与生命力。
全脑教育强调的是对孩子进行百分一百的肯定与接受，避免忽视儿童“心灵”，重视对儿童的教养、性格、情绪等各方面的quan面培养，以培养儿童的完整人格与平衡发展为教育目标。儿童身上蕴藏着将所有能力百分之一百发挥的力量，这种力量要靠家长的心思加以引导和挖掘。
右脑中隐藏的能力，在幼儿教育中，如果家长用左脑发育观来进行教育与培养，其结果只能是孩子所拥有的百分之一百的能力不断受到限制，zui终只有百分之三能de到应用。
左脑式的育儿方法把儿童的学习能力作为育儿的zhong心，与此相对，右脑式的育儿方法则是通过心灵教育、爱的教育、qing商的培养，使儿童呈现出不同的成长和发育态势。儿童大脑的发育也是一样，家长的努力程度不同，儿童表现出来的机能也就不同。在右脑教育的作用下，就算脑部有障碍或是大脑发育迟缓的孩子们也会表现出令人惊异的进步。
在右脑的教育中，家长要以百分之一百的眼光来对待孩子，哪怕孩子发育迟缓，但家长不要认为，只要百分之一百的接受孩子的现状就是右脑教育的全部，全盘接受并不会带来任何的变化，家长bi须做出努力。 |
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