首先带大家了解一下，目前电钢琴教学主要是是听为主的教学环境。通过实验心理学家赤瑞特拉作过两个著名的心理实验。一个是关于人类获取信息的来源，即人类获取信息主要通过哪些途径。他通过大量的实验证实：人类获取的信息83%来自视觉，11%来自听觉，还有3.5%来自嗅觉，1.5%来自触觉，1%来自味觉。得出单一依赖教师听觉，单位时间内获得信息量不如视觉，也是导致教学效率低的主要原因。EduOffice全息电钢教室建设方案，以全息钢琴技术为核心，通过采集midi信号，实现琴谱、琴键、指法的相互关联，实现视听的教学环境，改变传统以听为主的教学环境，提高教学效率。
通过方案拓扑图，可以看到学生端使用网线供电，保证学生用电安全的同时，整体施工也简洁明了。
专为大班集体授课设计的电钢琴。教师端采用智慧电钢，服务器内嵌电钢琴中，方便老师教学和课堂管理；学生端除了网线供电传输信号的特点以外，还配置无畸变的指法采集仪，同时学生终端设计了互动按键和耳机音响切换按钮。
基于视听的教学环境，推出了学生跟弹的教学模式。可以实现老师对学生一个琴键一个琴键的教学，让学生跟弹，老师可以实时掌握每位学生的弹奏情况。
整个方案还能实现全班统一评测 ，让老师及时把握每位学生学习进度。老师统一下发评测的曲子，评测内容可以是整首曲子也可以是某一段，还可以分成左右手针对性的评测。测评结束系统自动评分，全班成绩直接导出文档，每个学生的成绩一目了然。
为了满足老师备课和赛课制作课件的需求，钢琴谱编辑软件内置了丰富的音乐元素符号，还支持把乐符转化成字符，可以把需要的符号或乐符透明复制粘贴的Word或PPT中。省去老师在网上找相关资源的时间和精力。 |
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