郑州幼儿园装修应该是一项符合科学性的活动和产品。如何达到幼儿园感性设计和理性设计的完美平衡？郑州人性化幼儿园园内环境布置设计应该充分注意到孩子们的身心成长需求。要想做到合理的幼儿园活动区装修设计策划，应该注意一下注意事项：
据了解，目前大部分幼儿园园内环境布置设计不是很完善。幼儿园的教育活动组织形式，仍主要以上课或集体活动为主，相对来说，孩子们缺乏自由活动的时间。就是在自由、分散活动时，也因幼儿园园内环境布置设计缺乏一定的材料和场所及有效的指导，而存在着“放羊”现象，这样既增加了老师的精神负担，又不利于幼儿的发展，要改变这种状况，设置活动区势在必行。
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郑州幼儿园装修环境创设所谓活动区就是利用活动室、睡眠室、走廊、门厅及室外场地，提供、投放相应的设施和材料，为幼儿创设的分区活动的场所。郑州幼儿园装修环境创设幼儿园可设置的活动区有：社会活动区（娃娃家、医院、市场、马路等）；自然科学活动区（天文、地理、生物、化学、物理等自然事物和现象的观察、实验等）；数学活动区；艺术活动区（音乐、美术）；语言活动区（阅读、故事表演等）；建构操作区（拼、插、搭、小制作等）；室外可有玩沙区、玩水区、种植区、饲养区等。这种划分并不固定，每个幼儿园在幼儿园园内环境布置设计具体操作时可视情况化整为零、灵活搭配。场地大一些的，可设置大的活动区；场地比较紧张的，郑州幼儿园装修环境创设可设置小一点的活动角，如图书角、数学角、自然角、娃娃家等。活动区大多以班为单位独立设置。有条件的幼儿园应设置共用的大型活动区，如图书馆、科学宫等，以期装备更好的设施、投放更丰富的材料，为各个年龄层次的幼儿提供有效的活动场所。郑州幼儿园装修环境创设不管是哪种类型的活动区，材料的投放都要注意丰富、分出层次（适合不同年龄段的幼儿），并适时增添和更换。
郑州幼儿园装修环境创设活动区可以作为正式学习的延伸并丰富教育活动。在上完课或集中教育活动之后，幼儿在活动区内可以通过相应材料的操作来复习巩固与应用学过的知识和技能。更重要的是，幼儿身心和谐发展的目标内容丰富，有些能通过上课等正式学习来实现，而有些则要通过游戏、自由活动等非正式学习来实现，如培养交往能力、独立自主性等。从教育者的角度来看，幼儿园园内环境布置设计活动区是实现教育目标的重要途径。
郑州幼儿园装修设计，我们要能够充分利用空间，创造更多幼儿活动场地。幼儿园的教室、通道及其他活动空间是建筑师依据相应的活动流量、人体工效学和建筑标准设计的，而繁多的家具、教具和玩具设施，往往与有限的空间产生冲突。保证儿童有宽敞的活动场地是幼儿园装修要考虑的重点之一。进行幼儿园装修的时候，利用建筑物的墙角与门后形成的零碎空间，设计制作储物柜、橱、小搁架等，把大空间留出来。这样的幼儿园装修设计更加有利于郑州幼儿园孩子们的成长，幼儿园装修设计应该坚持从人们的成长需求出发，运用科学和人性化的幼儿园设计思维来达到感性设计和理性设计的完美平衡。 |
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