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供应复旦大学银行家研修班课程 供应复旦大学银行家研修班课程_复旦大学培训中心_供应复旦大学银行家研修班课程

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公 司: 复旦大学培训中心
发布时间:2013年10月24日
有 效 期:2014年04月25日
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    复旦大学银行家研修班|复旦大学银行行长高级研修班|复旦大学企业家银行投资培训课程
咨询专线021-61997440    13524193777
复旦大学银行高级研修班课程体系
模块一、中国金融环境与市场准入
中小企业不仅是中国就业的主力军,更是中国技术创新的主要源泉。打破金融垄断,开放民营资本金融市场准入,改善金融供给,不仅是国家发展之需要,更是对现代金融有想象力、有冲动力的民营企业家们的新机会。
课程设置
1.1如何把握中国银行业发展机会             1.2复旦大学银行班如何适应中国银行业的监管环境
1.3如何在中国创建中小银行 
模块二、中小银行的战略规划
银行发展战略,事关银行整体、全局和前途,本课程以SWOT(机会、威胁、优势、劣势)分析为基础,研究中小银行发展的战略目标,实施战略的措施。结合具体复旦大学银行班案例,阐述如何制定战略,特别是构建战略目标、战略内容与战略对策。
课程设置
2.1如何做好中小银行的战略定位              2.2如何制定中小银行的战略目标
2.3如何实施中小银行的战略规划
模块三、中小银行的公司治理
中小银行在公司治理架构主体往往表现为复旦大学银行班“形”在而“神”不在,“三会一层”的决策机制不健全,缺乏“三会一层”的约束机制。成功经营一家中小银行,必须建立有效的公司治理结构。
课程设置
3.1如何设计中小银行的治理结构              3.2如何解读银监会对中小银行治理的要求
3.3如何借鉴国际中小银行的治理经验
模块四、中小银行的组织架构与业务流程设计
中小银行的组织架构有职能型,复旦大学银行班事业部型和矩阵型三种,选择那种组织架构,其出发点是,其一提高服务质量和效率,其二是防范和控制风险,其三是扁平化管理,其四是前中后台分离与经营集约化。
课程设置
4.1如何基于事业部制来设计中小银行的组织架构     4.2如何解读监管部门对建立事业部的要求
4.3如何设计中小银行核心业务的流程               4.4如何实现中小银行前中后台业务的分离
模块五、中小银行金融产品创新
金融产品创新,复旦大学银行班不仅仅要考虑客户需要,更重要的是风险控制。在中国金融环境下,金融产品创新的重点在哪里,又该如何去管理创新,正确回答这些问题,才能使金融产品创新工作事半功倍。
课程设置
5.1如何做好公司金融产品创新                5.2如何做好中间业务创新
5.3如何做好零售金融产品创新                5.4如何做好私人银行业务创新
模块六、中小银行的市场细分与差异化营销  
中小银行差异化的客户基础、产品差异化、服务差异化、产品(服务)定价差异化、营销差异化。复旦大学银行班市场细分与选择、竞争对手比较、客户细分、定位及管理、分层营销与分类营销、差异化营销策略及方式。
课程设置
模块七、中小银行的服务文化建设
服务文化是什么?中小银行为什么要重视企业服务文化建设?中小银行又该如何塑造健康的企业价值观和企业服务文化?中小银行以服务为本,既是经营方式,也是创新发展的内容,更是复旦大学银行班一种文化。
模块八、中小银行的网点管理
如何改善支行(网点)经营效率,必须推广复旦大学银行班建立一套支行网点的管理办法,包括明确管理定位、建立管理机制、实施管理考核等等
课程设置
模块九、中小银行的信贷管理
本课程以中小银行信贷业务流程为纲目,以相关的法规条文为依据,以实务案例为主要内容的复旦大学银行班讲授框架,将贷款新规要义的解读融入到各业务环节中。
模块十、中小银行的内部控制
内部控制是组织内部的“授权”。而有效的内部控制,又必须建立在合规的基础上。复旦大学银行班结合具体案例,系统阐述内部控制的原理与操作流程,提出中小银行合规风险管理存在的不足与难点,阐述内部控制和合规风险管理的实务与对策。
模块十一、中小银行的风险管理
银行是经营风险的,风险就是理想与现实的差距,所以,中小银行无论是在创立时还是在运营中,建立风险管理体系,做好风险管理,都应是中小银行投资人和经营者最重要的工作之一。
联系方式
联 系 人: 王老师 
联系电话: 021-61997440  13524193777
邮    箱:edp@fudanedp.com
邮    编:200433


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