少儿英语培训依旧火热，但是，随着家长们经验的丰富，他们的心态已与几年前发生了巨大变化。家长们在付出昂贵费用的同时，目的不再只是希望孩子通过培训记住多少英文单词，获得什么荣誉，而是希望看到孩子能在培训中获得学习的乐趣、与人交往和处理问题的能力。伯明汉国际英语培训对此做了一些了解：
学以致用 重在英语思维
英语思维的建立就像盖一座摩天大厦一样，要有夯实的基础。在伯明汉国际英语培训学校，很多家长能和我们的教育理念相契合，不再死抓成绩单，建立思维*重要。模仿就是地基，因此，英语思维的方式也要从模仿开始。要想学好外语就要在模仿上下工夫，因为外语语言能否学好，在很大程度上决定于听准外语老师发音的能力和学习者的模仿能力以及反复模仿的耐心。用英语想英语，用英语来思考，在使用英语进行表达和理解时，没有母语思考的介入，这才是真正流利，熟练的语言运用。伯明汉国际英语培训学校的项目负责人介绍说，为孩子们提供一个很好的全英文环境，*大化地让孩子充分模仿，在生活中学以致用，是少儿英语培训的目的。因此，要让孩子们在多姿多彩的课件中反复进行模仿和实践，这样孩子们才会用饱满的情绪来对待英语学习。
中西结合 重在素质培养
如今，少儿英语培训在教材、师资等方面存在一些问题，如教材偏于陈旧，甚至改编自不适合少儿的成人教材;有的教材完全引进国外原版，但又无法与国内教学环境结合，收效甚微;全程外教一定比中教教得好，实际上，选择适合孩子的教材、老师尤为关键，否则难以达到良好的效果。
循序渐进 重在阶段培养
3到6岁是学习语言的起步阶段，进入这一阶段，孩子对于父母的期待和培养标准渐渐有了清晰的意识，开始对外部世界发生兴趣。想象和幻想成为他们同外部世界沟通的主要方式，他们常常会把故事的想象直接等同于现实。所以，重点培养孩子对于英语的兴趣，就是让孩子在“玩中学”，让他们在听、说、唱、游戏中感受英语，并通过歌曲童谣、韵律诗、自然拼音、游戏、拼图、手工等多样模式训练孩子们的语言技能，全方位激发孩子语言、音乐、运动、视觉感知、自我认识、人际等智能发展。
7到12岁是语言学习的迅速提高阶段。伴随着孩子身体生长的需要以及不得不同外部世界沟通的需要，集体性的游戏以及运动等带有“竞争”意味的活动就变得十分重要。而13到14岁的儿童，他们除了日常需要的能力提升型课程，还面临升学的压力。通过多种教学方式激发孩子学习英语的兴趣，逐步养成主动开口说英语的习惯，为他们的升学考试和各类学科竞赛助一臂之力。
总之，家长们看少儿英语培训，从功利性转为能力培养，这是好现象，对青少儿快乐学习英语，挖掘语言天赋是很有帮助的。伯明汉教育集团将和家长们一起，引导少儿英语培训健康趋势!
更多英语详情请咨询伯明汉彭老师
三个教学中心：
侯家塘中心：湖南省长沙市芙蓉中路二段359号佳天国际新城3F
松桂园中心：长沙市芙蓉中路一段468号湖南财富中心二楼（喜来登酒店对面）
河西郡原中心：岳麓区金星大道468号郡原广场1楼 |
 |
|
手机站
您当前位置是：商业机会 >> 商务服务 >> 其他教育培训 >> 家长怎样看少儿英语培训?长沙伯明翰国际英语培训 
联系信息