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您是否属于以下任何一种孩子的父母?
1、学习成绩好,但不开心,没有人生大目标?
2、学习很努力,但成绩不理想?
3、孩子专注力不是很集中,记忆力一般?
4、学习怕吃苦,恒心耐心不足,不喜欢阅读?
5、迷恋上网和游戏不能自拔?
6、与父母偶有逆反情绪,亲子关系紧张?
买了“学而*一”国学机的受益家庭,他们这么说:
福建浩浩(3岁男孩)的爸爸:孩子妈妈是做早教中心的,我们一直都有经典意识,孩子虽就听完了《弟子规》,《三字经》,但是这个国学机还是让我们惊喜,内容太丰富了!孩子现在轮着听,连电视也不看了。现在,我已经成不了学而*一国学机的福建代理,货发回去,十来天就销售了一百多台,从来没有做过这么好的推广的产品。
湘潭--郑老师:我每天在教室,中午播放20分钟经典,一个学期过去了,我们班的孩子,在记忆,阅读,写作方面均有不同程度的提高,这次区里的演讲比赛,一等奖,二等奖都是我们班的孩子。这是意外惊喜,没有想到国学机让我们班的孩子发音更标准,演讲更具感染力了!
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以下文章资料仅供参考
讲到各代表它们风格的书要记一下有考题北美阅读:英国工业发展时期灰蛾子和黑蛾子数量的增减。这是一个非常经典的案例,高中的时候生物课什么的好像学过~反正我印象很深
。总之核心观点是:污染严重树木变黑黑蛾子隐蔽效果变好灰蛾子被吃得多,这个理论来自涉及到一个科学家的实验以及数据采集。学术界关于这个还是有争议的,所以作者使出
杀手锏:英国通过环保法案以后,灰蛾子的数量又上来了。于是科学家的理论就从反方向得到证实。生物多样性。从赤道到极低多样性渐渐减弱。里面谈到海洋里的对比不强烈,
因为温差只是在上面几十米,下面都是一个样的黑和冷,所以作者认为海洋多样性不是由光照和温度产生的。另外一个问题是多食动物和专食动物的区别。作者是通过季节周期性
变化带来食物供应量的变化,然后食物的限制造成两种动物的不同这个方面来谈的。欧洲中世纪行会制度也是我们高中历史学过的。先讲大师傅的出道过程。然后是整个行会的排
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