家长您需要了解为什么少儿学习语言要先听说,再读写?为什么少儿能听懂的语言,却不一定能说出来?语言习得的研究,就揭开了这个谜底,因为人们掌握语言的过程,总是能理解的比能表达的要多。即:人们所能听懂的,永远比能说的要多,所能读懂的,又比所能写的要多。这是一种认知规律。
综合以上规律,那么少儿英语培训要尽可能多的让孩子多接触英语,不必一开始就让他们表达,或者非常正确的表达。只要是孩子们能理解的,就可以让他们接触,让他们听,让他们读。让少儿产生兴趣,所接触的东西要与孩子的生活经验有关,越是与他们生活经验接近,越是容易被他们接受、吸收。
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专为4岁———6岁幼儿设置的TOM Happy Walking课程
旨在帮助学生适应纯英文的语言环境,结合歌曲、游戏与活动帮助学生建立自信和提升英语学习兴趣。
专为7岁——8岁儿童设置的TOM Cool Running课程
从英语兴趣、语感的培养逐步过渡到实用层面,在训练系统的配合下,掌握一定的口语技能,并开始接触简单的书写。
专为9岁——14岁少年设置的TOM Free Flying 课程
该课程紧扣义务教育小学英语教学大纲,使孩子听说读写能力全面提升和突破的同时,轻松收获英语高分。
专为小学六年级学生设置的TOM Super Junior课程 专为4岁———6岁幼儿设置的TOM Happy Walking课程
该课程着重于语法的教学,学习以句子为主,并全面提高听、说、读、写能力,为进入初中打下牢固的基础。
专为小升初学生设置的New Concept English
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帮助学生掌握英语的4项基本技能——听、说、读、写,使学生能在学习中*大限度地发挥自己的潜能。在掌握基本语法的基础上,由浅入深、逐步讲解语法要点,使你轻松掌握枯燥的语法;通过对句型结构的分析及对词汇、短语的讲解,使你在听、说、读中能真正运用地道的句型。
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