主题策划：本班学生大都是中等以上成绩，且女生占班级总数的６５%，学风较好，但学习的自觉性不高，相当部分男生缺乏合作。纪律时有松懈。有时不会关心他人，不关心集体通过交流，同学之间相互指正，利用具体事例，开展批评与自我批评，激发学生敢于讲真话，以人为镜，知错就改，警醒自己，端正学习态度，使自己在今后的学习生活中能把握正确的方向，从善如流，从而成为一个合格、有远大理想的中学生。
关键词：以人为镜 剖析 批评 自我批评
座右铭镌刻：见贤思齐 见不贤而内自省
班会目的：
１、 通过学生互相的指正（揭短），充分披露班级存在的不正之风，班级隐患，从而找到一条纠正不良风气的方向。
２、 弘扬“讲真话，肃班风，扬正气”的精神，表彰对同学负责，班级负责、对学校负责而敢于直言不讳的学生。
班会形式：讨论互动，现场采访，学生代表发言，诗歌朗诵
班会准备：
１、 课前布置大家认真收集近当代一些互助合作而取得成就的事例，观察本班同学在学习上偷懒、工作上依赖推诿、生活上不检点的例子，采访你的同学课余有哪些嗜好，爱好，这些不良嗜好对学习有什么影响？而有良好爱好的对学习又有什么帮助？
２、 准备相应的故事，朗诵，唱唱歌曲等节目。
３、 准备一句警句名言，送给你的同学，作为对他的鼓励和鞭策。
班会过程：
１、 情景导入：
主持人（班主任）：人非圣贤，孰能无过。知错能改，善莫大焉。古代许多圣贤，都是因为曾经的挫折和失足，使他们痛定思痛，*后悟出了真理。孔子也不例外，在他的语录中不也体现了“见贤思齐”的虚心从善的思想吗？课前，老师要求大家收集一些资料，并把资料内容向小组展示，不知你们是否了解你的同学，不知是否对同学关心。了解多少，体现你关心的程度深浅。现在，老师要请４~５名同学来介绍所熟悉的同学的一些情况，评价对方的行为。
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