为什么说现在小孩子学画画要在儿童时期接受绘画教育呢？爱美是人的天性，喜欢绘画也是儿童的天性。因为人类在没有文字之前，就有了绘画，儿童在未接受启蒙教育之前，就自发的萌发了绘画的想法。从一两岁的信笔涂鸦开始，就反映了儿童这种天性。绘画是无声的语言，是儿童的心理需要，是儿童表达自己心灵智慧和心情感受的必要方式。此外，绘画作为一门艺术类学科，可有效开发大脑右半球，激发人的潜能，所以说每一个孩子在儿童时期都应该接受绘画教育。
儿童学画的根本目的是什么？
儿童学画不是一定要将其培养成大画家、大师、对于大多数学画的孩子来说，其成为专业画家的可能性非常小，但学画对于开发孩子智力的意义要远远大于学画本身。科学资料表明，儿童早期绘画教育可将孩子的智商提高30%，儿童学画重在培养审美情趣，陶冶情操，美化人格，塑造一个具有创造性思维，创造性品格适应社会发展的高素质人才。儿童画教育不是培养专业画家的教育，而是全面开发孩子想象力、创造力、观察力、记忆力、注意力、表达力的教育。重在启迪智慧，而非传授技能。
思维绘画的教学形式有什么特点？
（1）绘画过程游戏化 （2）故事导引情景化 （3）技法传授儿童化 （4）开智提问趣味化 ，倡导开放教学法，以学生为主体，老师为主导，课堂生动有趣，以故事、儿歌、手指操、益智类游戏贯穿始终，让孩子在情境中绘画，在绘画中游戏，开发孩子自我心灵的觉醒，发挥孩子的主观能动性，从“要我画”变成“我要画”，让孩子进入儿童画的美妙境界，即体验了作画的乐趣，又开发了儿童心中的净土，进入一个自由自在、充满童趣、充满智慧的世界，放飞思想，激荡脑力。
营业时间：平时、周末(上下午)均有开班
办学特色：四合一儿童教学法：绘画知识+动手能力+创意思维+故事启发，寓教于乐，启发孩子创意思维，提高孩子自信心与实际动手能力。
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