中小学生情商大课堂讲座-中小学生情商大课堂公开课
六大组块课程：统整“9S”九大情商模块，赋予其整体性和关联性。
连贯性：六大组块情商系统之间是相互关联，能量流动的。一个情绪表达暴躁的儿童显然会遭遇更多的社交压力。反之，则会良性的相互促进。
分龄学习：设计不同难度的分别符合2-3/3-7/7-13岁儿童年龄特点的六大组块情商课程。
自信力组块（a3-7岁/A7-13岁）：
自我认知（Self-awareness）+自我激励 (Self-motivation)+ 竞争与表现力（Self-expression）
人的内心里有一种根深蒂固的需求——总感到自己是发现者、探索者，在儿童的精神世界里，这种需求特别强烈。
情商快乐营设计了“成为他人”、“遭遇评价”、“我的保护伞”、“原因接龙”、“兴趣精灵”、“音乐狂欢节”等等一系列课程游戏和分享体验，我们旨在通过这一组块的训练，帮助儿童激发内在的自我意识，客观认识外在评价，学会有效客观的自我激励，塑造兴趣和动力，展示充足的自信心和表现力。
社交力组块（c3-7岁/C7-13岁）：人际交往（Social skill）+同感与分享（Sympathy & share）
儿童的社会交往技能、交往状况会深深影响他未来的人际关系和自尊。缺乏社会交往技能的儿童不仅在情绪上受到伤害，其学习动机与效果也会随之受到影响。
情商快乐营的社交力组块课程相应的强化了社交技巧层面的训练。通过“超级搬运工”、“穿越雷区”、“抢宝大行动”、“人际双节棍”、“小丑鱼的烦恼”等情景化的活动设计，帮助儿童明晰非语言沟通的重点，沟通和倾听的要素，学习应对人际压力的技巧和应对冲突，学会如何加入集体和组织活动的技巧，同时塑造儿童的社交品质，学会双赢，懂得分享与关心，懂得爱的表达。
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