科学探究仪器_南京师范大学课程资源研究所

南京师范大学课程资源研究所

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公司基本信息

　　南京师范大学课程资源研究所是专门从事中小学和大学课程资源研究、开发与应用的研究机构。下设自动测量与控制工作室、物理课程资源研究室、化学课程资源研究室、生命科学课程资源研究室和教育科学课程资源研究室、江苏省信息安全保密技术工程研究中心、南京远飞科技有限公司、南京师大技术发展有限公司、南京威赛电子元器件组装有限公司。
南京师范大学课程资源研究所成立以来，在教育技术创新、研制与生产领域累计已经投资了1000多万元，建立起了一支由南京师范大学的专家教授带领的50多人的技术研发团队和研制生产基地，先后承担了教育部“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”和 “新世纪教育教学改革工程”等各类教育教学改革研究项目30多项，30多位老师参加了国家新课程标准的制定和新教材的编写工作。依托学校各方面的教育资源，研制开发了一系列与中小学新教材相配套的中小学计算机数据采集处理系统 (数字化信息系统)、现代教育科学探究实验仪器、高中通用技术实践室、物理实验微机接口及辅助教学系统、计算机等级考试系统、小学“做中学”探究实验工具箱、教具学具和多媒体教学软件等产品，这些仪器设备和教学系统遵循了学生的认知规律，满足了学生自主学习的需要，解决了老师如何教，学生如何学的问题，有利于学生掌握研究方法，掌握书本知识，培养科学探究能力以及形成科学价值观。这些仪器设备以其专业性和*威性，获得全国多个省市的教学教研机构认可，建立了广泛的用户群。课程资源研究所将自己的“科学探究实验室”塑造成为国内教育领域的好的品牌，将自己的科学探究实验仪器推广应用到了全国各省市。遵循了学生的认知规律，满足了学生自主学习的需要，解决了老师如何教，学生如何学的问题，有利于学生掌握研究方法，掌握书本知识，培养科学探究能力以及形成科学价值观。持续创新是南京师范大学课程资源研究所的坚定信念。研究所成立以来，累计已经获得了100多项教育技术产品发明专*利，在课程资源研究、开发与应用等研究领域形成了明显的优势。

商业信息

·供应SDJY-Dlab数字化探究实验系统(02月09日)

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主营产品或服务：科学探究仪器,科学探究实验室,数字化探究实验室,通用技术实验室,通用技术仪器,通用技术模型,学校科技馆仪器,科技模型,科普器材,计算机数据采集处理系统,物理微机接口及辅助教学系统,	企业经济性质：集体企业
经营模式：生产型	员工人数： 51-100人
公司注册地：南京	主营行业：教学模型、用具,实验室用品
主营市场：大陆,	主要经营地：南京市鼓楼区山西路67号世贸大厦A1009室
注册资金：	法人代表/负责人：宋如顺
成立时间： 2001	经营品牌：师大教育
管理认证体系：	是否提供OEM服务：